Seguimos trabajando y avanzando en cada una de las escuelas de nuestro agrupamiento, con dificultades, logros, alegrias, compartiendo experiencias.
Sabemos que el camino a recorrer no es fácil y que debemos construirlo día a día.
Me parecieron interesantes estas palabras para compartirlas con ustedes, el texto completo lo pueden encontrar en la sección apuntes.
Ponencias del Seminario Internacional. ¿Cómo las Tic transforman las escuelas.?
Riesgos y Promesas de las Tic en Educación ¿ Qué hemos aprendido en éstos últimos diez años?
Nicholas C. Burbules
” Entonces, esto es lo que pienso que hemos aprendido de las TIC en educación en los últimos diez años: ambos tienen riesgos y promesas. Muchas veces sobreestimamos las promesas. A veces sobreestimamos los riesgos.
Ahora, quiero sugerir, necesitamos ver estos dos aspectos en relación uno con el otro. Necesitamos tener una visión realista de las tecnologías en educación. Necesitamos estar abiertos todo el tiempo a la posibilidad de que sus efectos no van a ser lo que esperabamos, porque esa es la lección que nos dan todos los cambios tecnológicos. Tenemos que ser conscientes de que los cambios más importantes causados por las tecnologías no son por las tecnologías mismas, sino por un cambio de ideas y prácticas sociales que las acompañan. Para los docentes, esto no significa simplemente instalar computadoras en las aulas e integrarlas a nuestra manera de enseñar y conducir la clase. Las computadoras no solo un “sistema de distribución” de información: son poderosas herramientas colaborativas y en red que rompen con los límites espaciales y temporales de lo que entendemos como un aula, un ciclo lectivo o una jornada escolar. Tales cambios fundamentales pueden ser difíciles y muy amenazadores. No pretendo minimizar el problema. Lo que quiero señalar es que con o sin nosotros esos cambios están sucediendo igual: los intereses, actividades y formas de aprender de los jóvenes están cambiando y guían el camino. Y somos nosotros los que tenemos que apurarnos para estar con ellos.”
Graciela Lopez de Gamiz
EET Pedagógico
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